X
Šolar
Kako sodelovati
Merske naloge
Razlaga rezultatov – kako razumeti izpis
Individualno svetovanje o telesnem in gibalnem razvoju
Predavanja in delavnice o telesnem in gibalnem razvoju
Moj SLOfit
Pogosta vprašanja in odgovori
Vprašajte nas
Študent
Kako sodelovati
Merske naloge
Razlaga rezultatov – kako razumeti izpis
Pogosta vprašanja in odgovori
Vprašajte nas
Učitelj
Razlaga rezultatov – kako razumeti izpis
Kako načrtovati pouk na podlagi SLOfit informacij
Navodila za izpeljavo in administracija SLOfit
Sodelovanje učitelja z zdravnikom
Predavanja in delavnice za šolo, lokalno skupnost in starše
Moj SLOfit
Pogosta vprašanja in odgovori
Vprašajte nas
Zdravnik
Razlaga rezultatov – kako razumeti izpis
Sodelovanje z učitelji, šolarji in starši ter študenti
Moj SLOfit
Pogosta vprašanja in odgovori
Vprašajte nas
O SLOfit
Zakaj je pomemben
Kaj meri
SLOfit slovar
Kaj menijo drugi o SLOfit
Vizija razvoja projekta
Obdelava osebnih podatkov
Varstvo osebnih podatkov
SLOfit Barometer
COVID-19 FITbarometer
Aktualno
Video
Publikacije
Grafična podoba za uporabo v medijih
Objave v medijih
SLOfit nasvet
Laboratorij
Raziskave
Študija ARTOS
HUDOdobra TELOvadnica
Znanstvene objave
Mednarodno sodelovanje
Letna poročila SLOfit
Active Healthy Kids Slovenia
Urbani prostor
Storitve
Kontakt - stopite v stik z nami
Partnerji in financerji
Ekipa
GO
|
Prijava v
Moj SLOfit
|
Šolar
Kako sodelovati
Merske naloge
Razlaga rezultatov – kako razumeti izpis
Individualno svetovanje o telesnem in gibalnem razvoju
Predavanja in delavnice o telesnem in gibalnem razvoju
Moj SLOfit
Pogosta vprašanja in odgovori
Vprašajte nas
Študent
Kako sodelovati
Merske naloge
Razlaga rezultatov – kako razumeti izpis
Pogosta vprašanja in odgovori
Vprašajte nas
Učitelj
Razlaga rezultatov – kako razumeti izpis
Kako načrtovati pouk na podlagi SLOfit informacij
Navodila za izpeljavo in administracija SLOfit
Sodelovanje učitelja z zdravnikom
Predavanja in delavnice za šolo, lokalno skupnost in starše
Moj SLOfit
Pogosta vprašanja in odgovori
Vprašajte nas
Zdravnik
Razlaga rezultatov – kako razumeti izpis
Sodelovanje z učitelji, šolarji in starši ter študenti
Moj SLOfit
Pogosta vprašanja in odgovori
Vprašajte nas
O SLOfit
Zakaj je pomemben
Kaj meri
SLOfit slovar
Kaj menijo drugi o SLOfit
Vizija razvoja projekta
Obdelava osebnih podatkov
Varstvo osebnih podatkov
SLOfit Barometer
COVID-19 FITbarometer
Aktualno
Video
Publikacije
Grafična podoba za uporabo v medijih
Objave v medijih
SLOfit nasvet
Laboratorij
Raziskave
Študija ARTOS
HUDOdobra TELOvadnica
Znanstvene objave
Mednarodno sodelovanje
Letna poročila SLOfit
Active Healthy Kids Slovenia
Urbani prostor
Storitve
Kontakt - stopite v stik z nami
Partnerji in financerji
Ekipa
24
feb
Poučevanje atletskih vsebin v osnovnošolskem programu ob vrnitvi v šolo, ko je še vedno povečana možnost okužbe zaradi širjenja virusa SARS-CoV-2
24. 02. 2021
|
Marjeta Kovač
|
Športna oprema in pripomočki
,
Športna vadba
,
Telesna dejavnost
,
COVID-19
Zaradi pozitivnih učinkov, ki jih ima atletika na razvoj in zdravje otrok in mladostnikov, je zelo primerna oblika športne dejavnosti. Z namenom varnega atletskega opismenjevanja čim večjega števila mladih, ki gibanje potrebujejo bolj kot kadarkoli, smo pripravili priporočila in usmeritve za vključevanje atletskih vsebin v pouk športa/športne vzgoje v času povečane možnosti okužbe zaradi širjenja virusa SARS-CoV-2.
Preberite več
22
feb
Vključevanje nogometnih vsebin v šolske programe ob vrnitvi v šolo, ko je treba zagotoviti varno medsebojno razdaljo vadečih za zmanjšanje tveganja okužbe z virusom SARS-CoV-2
22. 02. 2021
|
Marjeta Kovač
|
Športna oprema in pripomočki
,
Športna vadba
,
COVID-19
Nogomet je igra, privlačna za fante in dekleta, ki ni organizacijsko zahtevna. Med izvedbo nogometnih vsebin je veliko možnosti medsebojnega stika vadečih, pred drugimi športnimi igrami pa ima to prednost, da pri vadbi ni stika žoge z rokami in da ga najlažje organiziramo na zunanjih športnih površinah. Zato smo pripravili priporočila, usmerjena predvsem na vzpostavljanje medsebojne varne razdalje pri vadbi raznovrstnih nogometnih vsebin pri pouku športa oziroma športne vzgoje, gibaln...
Preberite več
18
feb
Poučevanje rokometnih vsebin v osnovnošolskem programu ob vrnitvi v šolo v času povečane možnosti okužbe zaradi širjenja virusa
18. 02. 2021
|
Marjeta Kovač
|
Športna vadba
,
Telesna dejavnost
,
COVID-19
Rokomet je kompleksna športna dejavnost, zato ima tudi zelo širok nabor vplivov na telesni in gibalni razvoj otrok in mladostnikov. Med igro je značilen stik med igralci, vendar igro lahko tudi prilagodimo, tako da se izognemo tesnejšim stikom, kar je tudi sicer značilnost mini rokometa in drugih iger, primernih za uvajanje v rokomet. Predstavljamo priporočila in usmeritve za vključevanje rokometa v pouk športa oziroma športne vzgoje v času povečane možnosti okužbe zaradi epide...
Preberite več
17
feb
Poučevanje plesnih vsebin v osnovnošolskem programu ob vrnitvi v šolo, ko je še vedno povečana možnost okužbe zaradi širjenja virusa SARS-CoV-2
17. 02. 2021
|
Marjeta Kovač
|
Športna vadba
,
Telesna dejavnost
,
COVID-19
Ker je v teh časih skrb za varovanje zdravja izrednega pomena, hkrati pa ima ples izjemne pozitivne vplive na vse vidike zdravja (telesno, psihično, socialno) otrok in mladostnikov, smo pripravili priporočila in usmeritve za vključevanje plesnih vsebin v pouk športa v času povečane možnosti okužbe zaradi epidemije COVID-19. Predstavljamo priporočila za izvedbo hip jopa, jazza, otroških in ljudskih plesov, plesov v paru in plesnega ustvarjanja v manjših skupinah.
Preberite več
21
jan
Poučevanje odbojkarskih vsebin v osnovnošolskem programu ob vrnitvi v šolo, ko je še vedno povečana možnost okužbe zaradi širjenja virusa SARS-CoV-2
21. 01. 2021
|
Marjeta Kovač
|
Športna vadba
,
COVID-19
Odbojka je ena najbolj priljubljenih športnih vsebin v osnovnošolskih in srednješolskih programih. Zaradi specifičnosti učenja tehnike, taktike in igre je bolj zahtevna športna zvrst. Ker tudi med igro ni stika med igralci, je nikakor ni primerno izpuščati, ko se učenci ponovno vrnejo v šole. Predstavljamo priporočila in usmeritve za vključevanje odbojke v pouk športa oziroma športne vzgoje v času povečane možnosti okužbe zaradi epidemije COVID-19.
Preberite več
11
jan
Primer dobre prakse: popestritev pouka z gibanjem
11. 01. 2021
|
Gregor Jurak
|
Gibljivost
,
Moč
,
Sedenje
,
Telesna dejavnost
,
Minuta za zdravje
Predstavljamo primere gibalnih odmorov v času pouka na daljavo, t.i. športnih izzivov, ki jih izvajajo na OŠ Ivana Groharja na Škofji Loki.
Preberite več
06
jan
Poučevanje košarkarskih vsebin v osnovnošolskem programu ob vrnitvi v šolo v času povečane možnosti okužbe zaradi širjenja virusa
06. 01. 2021
|
Marjeta Kovač
|
Športna vadba
,
Telesna dejavnost
,
COVID-19
S košarkarsko vadbo učenci razvijajo številne gibalne sposobnosti, ob učenju košarkarskih spretnosti in njihovem vključevanju v igro pa se učijo tudi sestavljenega (taktičnega) mišljenja, nadzora nad prostorom, gibanjem igralcev in žoge, razvijajo socialne spretnosti, sodelovalne odnose, se učijo poštenega obnašanja in spoštovanja pravil. Ker je v teh časih skrb za varovanje zdravja izrednega pomena, hkrati pa ima primerno organizirana športna dejavnost pozitivne vplive na zdravj...
Preberite več
05
jan
Priporočila za izvajanje gibanja za predšolske otroke v času vračanja v vrtce po drugem valu, ko obstaja še vedno možnost okužbe s koronavirusom SARS-CoV-2
05. 01. 2021
|
Marjeta Kovač
|
COVID-19
V času, ko se večina otrok po daljšem obdobju spet vrača v vrtce, možnost okužbe s koronavirusom SARS-CoV-2 pa še vedno obstaja, je še kako pomembno, da vzgojiteljice/ji in pomočnice/ki vzgojiteljic/ev poskrbijo za primerno, redno in strokovno vodeno gibalno dejavnost otrok. Strokovnjaki Fakultete za šport, Pedagoške fakultete Univerze v Ljubljani, Pedagoške fakultete Univerze v Mariboru in Pedagoške fakultete Univerze na Primorskem so pripravili priporočila za izvedbo gibalnih dej...
Preberite več
04
jan
Športni dnevnik – Ljubo doma, kdor telovaditi zna
04. 01. 2021
|
Gregor Jurak
|
Minuta za zdravje
Športni dnevnik je zbirka nekaj gibalnih nalog, ki z zanimivimi izzivi pritegnejo otroka h gibanju v času pouka od doma. Njegov namenom je vzdrževanje koordinacije in vzdržljivosti 9- do 11-letnih otrok.
Preberite več
29
dec
Predlog načrta sproščanja ukrepov za zajezitev epidemije COVID-19 na področju športa
29. 12. 2020
|
Gregor Jurak
|
COVID-19
Izvajanje športnih dejavnosti je zaradi omejevalnih ukrepov za zajezitev epidemije COVID-19 že več kot dva meseca ohromljeno. Pristojno ministrstvo naj bi pripravilo načrta sproščanja ukrepov. V pomoč pristojnim predstavljamo naš predlog sproščanja omejitev.
Preberite več
Stran 1 od 8
Prva
Prejšnja
[1]
2
3
4
5
Naslednja
Zadnja
Kategorije
Gibalni razvoj
(26)
Gibljivost
(8)
Koordinacija
(5)
Moč
(7)
Preciznost
(2)
Ravnotežje
(4)
Sedenje
(11)
Spanje
(3)
Športna oprema in pripomočki
(10)
Športna vadba
(36)
Športne poškodbe
(6)
Telesna dejavnost
(55)
Telesna drža
(6)
Telesni fitnes
(16)
Telesni razvoj
(20)
Vzdržljivost
(2)
Telesna masa
(3)
Hitrost
(1)
Minuta za zdravje
(14)
COVID-19
(27)
Navodila za avtorje
Navodila za avtorje prispevkov so dostopna
tukaj
.
SLOfit nasvet, spletna revija za praktična vprašanja s področja telesnega in gibalnega razvoja
ISSN 2591-2410
Izdajatelj: Univerza v Ljubljani, Fakulteta za šport
Odgovorna urednika: prof. dr. Gregor Jurak in prof. dr. Marjeta Kovač