Pri poučevanju različnih športov so učiteljem in trenerjem v veliko pomoč različna didaktična gradiva. V prispevku predstavljamo novo videogradivo za poučevanje košarkarske igre, kjer lahko učitelji športne vzgoje in trenerji dostopajo do posnetkov prek QR kod.
Sebastjan Derenčin1, mag. prof. šp. vzg., prof. dr. Frane Erčulj2 in asist. Matic Sirnik2, mag. prof. šp. vzg.
1Osnovna šola Antona Globočnika, Postojna
2Univerza v Ljubljani, Fakulteta za šport
Citiraj članek
Velika priljubljenost košarke, uspehi naših igralcev in pomembna zgodovinska tradicija uvrščajo to športno igre med tiste vsebine športne vzgoje v šolah, ki se pojavljajo v celotni navpičnici od temeljnih elementov iger z žogo v prvem vzgojno-izobraževalnem obdobju do različnih oblik igre (predvsem 3 : 3 in 5 : 5) v zadnjem obdobju in v srednješolskih programih1. Kot zelo kompleksna igra zahteva dobro strukturirano poučevanje. Pri tem je pomembna postopnost – od igre 1 : 1 do igre 5 : 5. To zahteva od učitelja športne vzgoje (oz. trenerja v društvih) dobro poznavanje metodičnih postopkov, pri katerih učencem oz. igralcem postopoma spreminja in otežuje pogoje. Pri vsaki različici igre uporablja tri težavnostne stopnje. Z ustrezno izbiro različic iger in težavnostnih stopenj lahko učinkovito vpliva na doseganje ciljev pri poučevanju košarke oz. košarkarske igre: usvajanje najrazličnejših enostavnejših in tudi zelo zapletenih gibalnih spretnosti, razvijanje gibalnih sposobnosti, predvsem koordinacije, hitrosti, različnih vrst vzdržljivosti in moči, agilnosti, ravnotežja in natančnosti1-3, izjemno pomemben pa je tudi vpliv na kognitivne sposobnosti (razvijanje taktičnega mišljenja in delovanja) ter socialne spretnosti, saj vse dejavnosti potekajo v parih ali skupinah3.
Pri tem so lahko učiteljem in trenerjem v veliko pomoč različna didaktična gradiva. Nekatera od njih smo že predstavili v tem SLOfit nasvetu. V tem prispevku pa predstavljamo didaktični oz. učni pripomoček za poučevanje košarkarske igre v obliki videogradiv4. Videogradiva so namenjena učiteljem športne vzgoje, ki poučujejo košarko v šolah, pa tudi trenerjem v košarkarskih krožkih in društvih. Vsebina videogradiv je sistematično razporejena in oblikovana ter skladna z učnimi načrti za športno vzgojo. Obdelane smo vse možne različice iger na en koš (od 1 : 1 do 5 : 5), pri čemer se je avtor Sebastjan Derenčin, mag. prof. šport. vzg. in igralec košarke, osredotočil na fazo igre v napadu oziroma možne izpeljave postavljenih napadov v sklopu teh iger. Predstavljeni so različni primeri napadov na vseh treh osnovnih stopnjah težavnosti4. Dostop do gradiv, ki so objavljena na kanalu YouTube, je omogočen s povezavo v obliki kode QR (primer Slika 26 iz magistrske naloge, str. 404).
Slika 1
Skica in koda QR igre 2:2, aktivna obramba (1. težavnostna stopnja)
Derenčin, S. (2026). Videogradiva za učenje košarkarske igre v osnovni in srednji šoli na različnih težavnostnih stopnjah [Magistrska naloga, Univerza v Ljubljani, Fakulteta za šport.]
Upamo, da bo uporaba videogradiv pozitivno vplivala na kakovost poučevanja v šolah in klubih. Gradivo je dostopno na tej povezavi.
Literatura:
1Erčulj, F., Bergant, B., Gašparin, D. in Sila, A. (2018). Košarka v obdobju osnovne šole. Univerza v Ljubljani, Fakulteta za šport.
2Vujin, S., Erčulj, F. in Remic, P. (2016). Sodobni koncepti v kondicijski pripravi mladih košarkarjev. Univerza v Ljubljani, Fakulteta za šport.
3Sirnik, M. in Erčulj, F. (2026). Košarka, šport za mlade in starejše. SLOfit nasvet. https://www.slofit.org/slofit-nasvet/ArticleID/823/Ko%C5%A1arka-%C5%A1port-za-mlade-in-starej%C5%A1e
4Derenčin, S. (2026). Videogradiva za učenje košarkarske igre v osnovni in srednji šoli na različnih težavnostnih stopnjah [Magistrska naloga, Univerza v Ljubljani, Fakulteta za šport.] https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=175946&lang=eng