Danes in jutri poteka že 4. evropski športni dan na 6500 šolah v Evropski uniji, v katerega je vključenih več kot 1,5 milijona šolarjev. V Evropski uniji imata le SLOVENIJA in DANSKA primerno urejene športne dneve, zato je imenovani dogodek, ki je nastal po madžarskem modelu, v nekaterih državah članicah edini celodnevno športno obarvan dan pouka v šoli. 

Projekt EuPEO je triletni Erasmus + projekt, katerega osnovni cilj je pripraviti sistem spremljanja športne vzgoje in šolskega športa v Evropi – European Physical Education Observatory. Namen takšnega sistema je premostiti razlike med priporočili, različnimi koncepti spremljanja in vrednotenja ter različnimi kazalniki. Takšen sistem bi lahko dajal tudi povratno informacijo posameznim izobraževalnim okoljem za razvoj športne vzgoje in šolskega športa.

Projekt STOP je štiriletni Horizont 2020 projekt. Več o ciljih imenovanega projekta spodaj...

Fakulteta za šport skupaj z 18 parterji iz različnih delov Evrope in Tajvana sodeluje v mednarodnem projektu CrowdHEALTH, financiranem znotraj H2020, s katerim želimo uvesti t.i. celostne kartoteke zdravja (ang. Holistic Health Records - HHRs) za povezovanje vseh vidikov zdravja.

SLOfit raziskovalna ekipa nadaljuje bogato tradicijo raziskovalnega dela Fakultete za šport na projektih SLOfit in ARTOS ter deluje v več mednarodnih projektih (CrowdHEALTH, STOP, Active Healthy Kids Slovenia, EUPASMOS, EuPEO, EU PALS), kjer sodeluje s pomembnimi organizacijami, npr. WHO, HEPA nacionalnimi stičnimi točkami, FIEP in EUPEA.

Univerza v Ljubljani je ob 30-letnici uvedbe športnovzgojnega kartona oz. SLOfit-a na vseh slovenskih šolah organizirala svečano akademijo. Gre za enega najstarejših raziskovalnih projektov univerze in šolskih projektov v našem prostoru, ki daje pomembne informacije staršem, učiteljem in odločevalcem ter nam ga zavidajo mnoge razvite države.

Fakulteta za šport pod pokroviteljstvom Ministrstva za izobraževanje, znanost in šport objavlja javni natečaj za posnetek/kolaž fotografij HUDOdobra TELOvadnica.

Ali veste, da so naši otroci med letoma 1995 in 2015 višji za 0,8 %, težji pa kar za 4,6 %?

Ali mislite, da je izraz trajnostni razvoj uporaben le za opisovanje okoljskega in virom prijaznega gospodarstva? No, poskusite misliti drugače. Mi verjamemo, da je filozofijo trajnostnega razvoja potrebno prenesti tudi na razvoj človeških virov – še posebej pa na razvoj otrok in mladine.

Vsakega aprila na šolah učitelji športne vzgoje, skupaj s posebej izurjeno ekipo šolskih merilcev, pri pouku športne vzgoje izpeljejo 11 merskih nalog SLOfit, ki opredeljujejo telesni in gibalni razvoj otroka in mladostnika. Podatki se posredujejo Univerzi v Ljubljani, ki šolam posreduje povratno informacijo o otrokovem telesnem in gibalnem razvoju.